Jogando com os sinais

- { -3 -4 - [-5 +4 -6+2 - ( -2 -4 +7 ) -4 +3 ] -3 } = ?

Estamos enfim mostrando uma grande novidade para os alunos que trilharam até a quinta série e agora chegam a sexta, e quais serão as novidades?
Uma delas é sem dúvida a possibilidade de novas contas, novos sentidos à essas contas e uma ampliação do universo para o outro lado...
Sempre digo aos meus alunos que tem uma pergunta que bem define se um aluno é da quinta série ou se já é da sexta em diante:
- Quanto é 5 - 7 ?
- Se o aluno responde: Não pode!!!!! Então ele provavelmente já estudou até a quinta!